Sfeerimpressie

Om een indruk te krijgen van het dagelijkse reilen en zeilen zou u op een willekeurige dag de school moeten bezoeken. Door middel van een fictieve rondleiding kunnen wij u helpen. Volg de gids!

"Bij de binnenkomst in de kleuterhal zien we werk van kinderen tentoongesteld. Op meerdere plaatsen in de school laten wij zien dat wij veel aandacht geven aan kunst- en cultuureducatie.

Een groep kleuters kwamen we al tegen op het speelplein. De andere kleutergroep is opgedeeld in kleine groepen die ontwikkelingsgerichte activiteiten ondernemen. De leerkracht is bezig met een groep, in een kleine kring, aan taalverrijking.

In de aula, we gaan wat verder de school in, zien we leerlingen van groep 8 aan het werk met het ontdekkasteel. Tegenover de aula, in het speellokaal, zien we leerlingen van groep 7. Zij werken een opdracht uit in het kader van dramatische vorming.

In het lokaal van groep 4 zijn de leerlingen in kleine groepen intensief aan het lezen.

We komen bij groep 3. Rekenen- en wiskunde staat op het programma. De kinderen worden betrokken in een probleemstelling. Hoe gaan we dit aanpakken? Na het gezamenlijk moment waaieren de kinderen uit. De opdrachten zijn duidelijk. We gaan zo snel en zelfstandig mogelijk aan de slag. De leerkracht richt zich met nadruk op de instructiegroep. Hierin zitten kinderen die extra ondersteuning nodig hebben.

Als we de trap opgaan komen we bij groep 5. Stilte alstublieft. De kinderen zijn aan het werk. Zij zijn bezig met de CITO-toets Begrijpend lezen. Wij zijn benieuwd naar de opbrengsten (resultaten).

We kijken even uit het raam. Beneden ons zien wij het mooie speeltoestel."